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辅导员孙壮:寒假走访27个少数民族学生家庭

发布时间:2020-02-24 04:17编辑:历史浏览(52)

    人民网大连视窗3月25日电 张世安报道:从大连出发,在北京坐上开往新疆的火车,哈密、吐鲁番、乌鲁木齐、昌吉、阜康、呼图壁、独山子……22天时间里,足迹遍及新疆16个地方,仅新疆当地行程就达3400多公里,深入27个少数民族学生家庭进行家访。这个寒假,孙壮有点忙,他用脚步丈量与新疆少数民族学生的距离,成为了不折不扣的“辅导员跑男”。

    从去年接过少数民族预科班辅导员的接力棒起,大连理工大学化工与环境生命学部辅导员孙壮心里就树立一个标杆——要以全国道德模范、少数民族教育工作先进典型邵春亮教授为榜样,全心全意为少数民族学生成长成才护航。为寒窗学子送温暖,鼓励困难生自强笃行,帮“问题学生”解心结,给浮躁的心灵以慰藉。

    对于家远在新疆伊犁州新源县那拉提镇的叶尔森·波拉提别克来说,期末考试前听老师说寒假要去家访的时候,他本以为只是句玩笑。“大连离新疆那么远!”这是叶尔森·波拉提别克首先冒出的想法。当孙壮老师真正站在他家门口的时候,他和他的妈妈都被感动了,“要知道,我家多远啊,要坐50多个小时的火车,还有十几个小时的汽车。”

    和叶尔森·波拉提别克有相同感受的,还有班上其余26个来自新疆的少数民族学生。去年,孙壮开始担任大连理工大学2014级少数民族预科班的辅导员,班上共有76人,其中新疆学生30人,包括维吾尔、哈萨克、蒙古、锡伯、乌孜别克等多个民族。

    虽然从事辅导员工作已有8个年头,但孙壮依然是少数民族教育工作的一名新兵。寒假一开始,他便踏上了前往新疆的家访之旅;而一次走访27个家庭,这也刷新了孙壮的家访记录。在他看来,只有了解了少数民族学生成长的经历,工作做起来才有针对性。

    80后的孙壮时常想到已经80岁高龄的邵春亮教授的那句话“带好这些娃娃,责任比天大!”家访出发前,这两个交接班的辅导员促膝长谈,他们对少数民族学生有着相同的感情。邵春亮教授对这位年轻的后辈说:“你只要到了新疆,走进了学生的家里,顺顺利利完成家访工作,就已经转达了学校对少数民族孩子的关爱。”

    冬日的新疆,路途并不好走。很多家庭处在偏远地区,交通不便,需要多次辗转才能抵达。但孙壮的记忆中并不是这些“苦日子”,而是那27个孩子的故事。“走进学生家中,才知道原来他们叫自己的孩子‘娃娃’,才能知道他们成长在怎样的一个环境中。走一遍他们走过的上学路,才能明白他们的求学之路有多么不易,才能激起更多的心灵共鸣……”新疆家访的经历,让孙壮触动太深:“这是我第一年带预科生,走过的这条路让我读懂学生们。”

    而刚刚开学后的他又在计划着暑假的行程,今年暑假,希望能带着新疆的娃娃们到当地的大型企业里看看。对于未来,孙壮也有自己的梦想,那就是希望自己带出来的少数民族的学生个个都是好样的,毕业后能回到新疆建设自己的美丽家乡。

    从1980年开设少数民族预科班起,这份牵连着少数民族的大爱一直在大连理工大学生根发芽,枝繁叶茂。坚守少数民族教育工作35年,大连理工大学一直信守一个承诺:学校会千方百计为少数民族学生创造条件,让少数民族学生学习好、工作好、生活好。2014年,大连理工大学举办“少数民族之星”评选,10个少数民族的10名学子获评“少数民族之星”,他们有的是“创新之星”、“文艺之星”、“学习之星”,有的是“体育之星”、“自强之星”和“公益之星”。“是民族梦想让我坚持不断学习,我是从家乡走出来的,更希望能够用自己的所学回报家乡,建设祖国。”门巴族姑娘德吉央拉在当选后之后表露的心声更坚定了学校开展“民族之星”评选的信心;在学校举办的嘉年华活动现场,“多彩民族梦”展示板块吸引大批游客驻足,维吾尔族姑娘小伙翩翩起舞,哈萨克族小伙弹起冬不拉,锡伯族学生介绍民族历史,藏族姑娘请你品尝家乡美食……一场精彩的民族盛宴在大连理工大学上演。

    35年来,从大连理工大学已走出了6000余名少数民族学子、在职科技和管理干部。他们中有锡伯族第一个女博士葛俊凤,有自治区政协副主席王永明,有担任校博士生会主席、多次被评为省、市三好学生和优秀学生干部的维吾尔族学生克里木,有奥运火炬手的新疆独山子乙烯厂副总工程师、党委副书记尤里瓦斯·买买提,有乌鲁木齐铁路局科研所电务研究室主任、2006年被授予铁道部科技拔尖人才的吴庆胜……

    以邵春亮教授为代表的优秀教师是大连理工大学少数民族教育工作的坚强保证。对于很多少数民族学生来说,“老爹”这一亲切的称呼还未远去。而如今,对叶尔森·波拉提别克等新一批少数民族预科学生而言,孙壮的“大哥”形象已然确立。

    民族教育,薪火相传。播撒的是希望,收获的是少数民族学子的成长成才。因民族教育工作成绩突出,大连理工大学已4次获得“全国民族团结进步模范集体”称号。校党委书记魏小鹏表示,学校将坚持以社会主义核心价值观为引领,以高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染少数民族学生,使他们将来成为民族地区经济社会发展的骨干,民族团结进步事业的中坚,全面建设小康社会的栋梁。

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